sábado, 21 de enero de 2017

Aplicabilidad del trabajo con wikis en el ámbito educativo y laboral.

Los Wikis permiten la edición de textos directamente en el navegador WEB ya sea para corregirlos o para agregarle más información,  de la manera mas sencilla debido a que no cuenta con un lenguaje estandarizado, éste es sumamente flexible, no requiere de más de unos cuantos minutos para entender el lenguaje de los wikis,  cada wiki mantiene su propio lenguaje. Se simplifican dichas marcas hipertextuales, lo cual  no necesita del conocimiento de HTML o lenguaje de las páginas WEB.
Lo wikis favorecen el trabajo colaborativo, ya que de esa manera surgen al ser diseñados, modificados por los diversos usuarios que  deciden aportar con un grano de información para retroalimentar y enriquecer el contenido del texto previo. Algunos wikis han logrado mucha popularidad y éxito por la seriedad con que trabajan los temas, a pesar de que no perciben grandes retribuciones económicas sino el único pago del sentir que experimentan al contribuir con ciertas informaciones  de su dominio.  Esto significa que los autores de los wikis se diversifican conforme al paso del tiempo. El wiki tiene la apariencia de una enciclopedia virtual. Su confiablidad se debe a que si el texto es aumentado con información no fiable, los usuarios supeditados comúnmente deshacen los cambios. Así también si se percibe la pérdida de información valiosa, existe  la posibilidad de recuperarla. Lo anterior se logra a partir del análisis del Historial de revisión.
¿Qué importancia tienen en el ámbito laboral los wikis? Los wikis pueden ser de gran utilidad en las diferentes áreas ya que el intercambio de ideas entre los profesionales de distintos temas puede retroalimentarse y compartir conocimientos tratando de profundizar una serie de conceptos.        
¿Qué importancia tienen los Wikis en el ámbito educativo? Los wikis son de gran relevancia  dentro de la educación, ya sea porque el docente solicita a los estudiantes la creación de una página en la cual den a conocer los aprendizajes en la asignatura en cuestión, asimismo, para concluir algún trabajo que requiere de mayor esfuerzo y que sin agotarse necesita  de la aportación de otras personas, en trabajos como  lo podría ser un compendio; una antología de ensayos; una tesina; biografía de personajes relevantes dentro de la literatura, ciencia, historia, filosofía y otros; diccionarios virtuales; etc. Fomenta la habilidad de la escritura ya que  partir de la práctica constante en la elaboración de textos formales aumenta en el estudiante la creatividad. Los logros son fundamentales debido a que satisface la demanda de la sociedad al querer conseguir información destacada,  relevante y actualizada. Así en la actualidad se habla del enfoque por competencias y relacionándolo con la participación de los estudiantes en trabajos de redacción y dominio de temas se alcanza el objetivo del aprendizaje constructivo. Favorece la habilidad del pensamiento crítico y hace posible la tolerancia por los puntos de vista de los diferentes usuarios. Dentro del estudio on line es imprescindible su aportación ya qu fomenta el trabajo integral.











Nube. Su aplicabilidad en el ámbito educativo.

NUBE. (DROPBOX, DRIVE, IBM, ETC.)  SU APLICABILIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
La Nube es una tendencia de software, que sirve para almacenar datos, información válida para determinadas empresas misma que se ejecuta directamente desde un servidor del proveedor de software aligerando el disco duro de toda computadora, forzosamente requiere de una conexión al internet.
Dentro del ámbito educativo su importancia recae en cuanto a la  obtención de la  información desde cualquier punto geográfico en el que nos encontremos, en el tiempo y en las situaciones en las que nos visualicemos, sin embargo, requiere prioritariamente,  de la  conexión al internet, lo cual se podría considerar como la primera desventaja que esta alternativa ofrece dentro de los avances tecnológicos.
Es de fácil acceso, no se requiere de grandes conocimientos de la informática para la obtención  de la información. Eso posibilita que a partir de una determinada etapa del nivel básico, el estudiante cuente con la alternativa de visualizar  la información de su interés.
Dentro del proceso de aprendizaje podemos en cualquier momento consultar la información necesaria en el aula  mientras se desarrolla la clase ya sea para consultar los diccionarios virtuales, para ver conferencias en torno al tema abordado,  leer obras literarias de largas extensiones  en prosa, descargar poemas, escuchar alguna clase a distancia, visualizar determinados recursos de aprendizaje, etc. Gracias a la capacidad de almacenamiento que esta tendencia cuenta y que permanece abierta durante las veinticuatro horas en los 365 días del año. Además de que su manejo resulta económico. 
Sin embargo, a pesar de   las ventajas que nos ofrece también se han den considerar  las desventajas que conlleva como por ejemplo la falta de privacidad de datos; dependencia de la infraestructura y plataforma de terceros para realizar las operaciones; Nuestra información puede ser accedida  por otros usuarios o puede ser hackeada y, por último, no es posible la obtención de la información sin  la conexión previa al internet.
En el presente Siglo XXI, el manejo de los recursos informáticos se ha acentuado aún más, dentro del ámbito laboral, las empresas de mayor prestigio, han tenido que participar de esta dependencia electrónica y gracias a ello, han podido trascender de entre todas las demás. De igual manera en el proceso educativo, las alternativas son mayores para el estudiante de la actualidad ya que a partir de determinadas aplicaciones o recursos han podido obtener de una manera más rápida y constructiva los conocimientos. La existencia de múltiples recursos informáticos a la mano ha generado mayor efectividad y éxito en las instituciones educativas. Se afirma que los países con fama mundial en el aspecto educativo se han debido a que manejan las TIC´S como elementos prioritarios en la educación de sus estudiantes. Nuevamente, la educación a distancia es una de las opciones que se ofertan en la actualidad y que  promueve ampliamente la importancia del manejo de las Técnicas de la Información y comunicación, y una de las competencias que busca lograr es el aprendizaje colaborativo y constructivo. Aunado a lo anterior en el aprender a aprender es  importante el manejo de los elementos que sirven como técnicas de estudio en la aprehensión del conocimiento.
Para los intereses que el usuario tenga podrá considerar la existencia de tres tipos de nubes como: a) Nubes públicas, en la cual se almacena información de interés común, b) Nubes privadas que manejan informaciones dirigidas a ciertos tipos de personas. Y c) Nubes híbridas en la que se da la mezcla de las dos, anteriormente mencionadas.
 Para la colaboración, comunicación, documentación, creación, interacción, se encuentran los siguientes recursos.
  Google Drive, Dropbox y Ubuntu, Wikis, Portafolios Digitales, Blogs, Audio/Video Blogs,Audio/Video conferencia, Redes Sociales, Correo electrónico, Google Drive, Dropbox y Ubuntu, Mapas Mentales/ Mapas Conceptuales, Audio/Video Blogs, Portafolios Digitales, Sitios Web, Redes Sociales, Aulas Virtuales, Bibliotecas Digitales, Comunidades virtuales, Mundos Virtuales


2. tecnologiainformaticaavanzada.blogspot.com/.../nube-informatica.html